|
高中时代上课最有精神的时候，这个纪录片，真的很不错！渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新，那个童声吟这句诗的感觉一直不曾抹去 |
|
课上放的。当我在第一集听到“于是XXX走来了，于是XXX走来了”我真的很想笑…… |
|
很大气！ |
|
高中时的回忆，现在才知几多精彩。 |
|
哈哈高二高三语文课啊！还记得他读将进酒的时候心情澎湃爆了！ |
|
高中语文课上每周2集啊！！ |
|
文稿写的太有水准了，朗诵的也非常好！自从高中课堂上看过一遍就念念不忘，后来小玉传给我一套，今天重温了刘禹锡那集，感觉还是很好啊~~~虽然字幕把“南人”写成了“男人”，朗诵者偶尔有点大舌头，但真真瑕不掩瑜，非常推荐！！！！！！！ |
|
少一点浮夸，多一点平和；少一些浮华，多一些积淀，就好了 |
|
语文课的噩梦。。。 |
|
尼玛读错了多少字？好意思播给全国人民看来丢脸 |
|
内容适合入门，中小学生看看不错，大人看看也能补充一些缺漏。但是这种讲述方式大概只有少数孩子会喜欢，不够活泼生动。 |
|
豆瓣居然有这个。初中一年级时参加文学社时一个老师推荐的，这也是我真心爱上语文的开端。如今十年过去，电脑里的片子换了又换，这个却从未移出过。终身挚爱。 |
|
高中语文老师给我们看过一部分，现在再看觉得煽情得受不了 |
|
对于唐诗最初步的认识，高中的时候每周二吧好像，一个早上的语文课就看这个，还是挺爽的。 |
|
古迹配古诗 |
|
还不错，但是只是浮光掠影，只能用来培养兴趣，没啥知识性的东西 |
|
篇篇锦绣，字字珠玑。唐风遗韵，真是光焰万古长了。 |
|
via语文课。对这就是为什么初高中的语文课本都还留着，把高中必背篇目又背了一遍，手边一直有本唐诗宋词，古文观止。脑残，残则残矣，能够保持不继续纵深发展只有尽量效古，不要忘本吧。 |
|
哇，这还是高中时候上诗词鉴赏选修课时候看的~ |
|
还是小时候看的呢！初中？怎么说上映日期这么晚啊？
十分好十分好！！撰稿就不说了，配音和音乐我都喜欢！！！！ |
|
看过 |
|
忘记是哪个老师给看的了，好像是高中时候。 |
|
亲爱的陈LY~~ |
|
宋词会忘，元曲会忘，很多古文会忘，但尼玛唐诗比如静夜思真是一辈子都忘不了啊。会唐诗，才是华人。 |
|
沉浸其中 |
|
就像饼状图说的，写诗嘛，无非就是两种情况，第一是这个景色真TM美啊，第二是我又被贬了555！总体来说我对慷慨激昂的朗诵是不反对啦，唐诗就得这样，解说也可以持不同见解，但是龙城飞将还是戴在李广的头上，seriously？！ |
|
2023.3.31 看完第三集《吴中四士》
2023.4.2，看完第6集，山水诗人
2023.9.29，目前9.1分，看完第10集，B站。
2023.11.7，看完第12集。
2023.11.9，看完第15集。
2023.11.10，看完第17集
2023.11.30，看完20集。20集，每集20分钟，B站。制作质量达到央视级别了。 |
|
高中语文早读时老师都会放给我们听。 |
|
高一水平不行的语文老师自习课懒省事给放这个 算是学到了一丝知识 现在看来迂腐地可怕 |
|
我爱死它的背景音乐=-= |
|
高中语文课播放过全集，少年时期紧张急迫，哪有玩味的空档来欣赏细致淡雅。如今再看，体会到唐朝诗人的伟大，这部作品的伟大。 |
|
曲高和寡。 |
|
好早以前看的啦！当时是真心觉得台词很赞，后来渐渐觉得诗词的阐释略主观了。 |
|
高中课间纪录片，学校真是见缝插针 |
|
语文课最惬意的时候不是嘛 |
|
当年上高中星期日晚上让我们到校看他么这个也是服了，不过有一位同学例外，因为他家里人星期天晚上除他以外都看《梨园春》...... |
|
高中时候语文课看的，那时候很喜欢啊 |
|
唐诗鉴赏和诗人简介，把唐朝历史也串了一遍。诗就是真实记录，明显的四个时代变迁。 |
|
不是挺早的片子么，怎么成09年的了 |
|
中学时期就看到宁夏电视台播放，印象非常深刻。这么用心的片子，值得收藏、回味、传承 |
|
虽然把唐朝诗歌都说了，但是感觉内容有点平淡拖沓了，基本上是在读诗，然后再简单评论感叹一下，有种中学作文凑字数的感觉。 |
|
爱梦得！ |
|
讲得挺多的，但是只能了解大致的唐诗，太不具体了 |
|
声音很好听，拍的也不错，但感觉内容多时间太短了，很多的故事背景、诗的背景和内涵没有解释的很充分 |
|
以前听说过，但是最近才在重温经典频道看的。唐朝文化题材纪录片，以今天眼光看，摄影很差，内容大多也是普及性知识。但是各部分内容整合的很好，而且解说上佳，诗歌吟诵很好。 |
|
2025.3.2b站大会员。可能是太老了，也可能是和历史无关，看不进去。如果是诗人相关，央视新出的大唐诗人传可以看。 |
|
当年我买的哪家盗版商的SB碟啊。。 画质那个差的。 |
|
这旁白的讲述语气和内容思路，都和我高中语文老师一摸一样，他总是不按套路出牌，全情投入激情澎湃，在陶醉与自我陶醉中诵读吟唱 |
|
激情澎湃，动人心弦。 |
|
阅完，其实点评还可以，就是朗诵的时候有点受不鸟 |
